Зміст зошита відповідає чинній програмі та підручникові з математики (Богданович М. В., Лишенко Г. П. Математика. 2 клас. — Київ: Генеза, 2012). Завдання сформовані так, щоб учень витрачав мінімум часу на записи, а максимум – на міркування та обчислення.

Зошит містить здебільшого тренувальні завдання нумераційного або обчислювального характеру, а також основні види текстових задач.

Тренувальні завдання можуть використовуватися на етапі первинного закріплення або на уроках закріплення вивченого матеріалу. Сильніші учні можуть працювати за цим зошитом на уроці індивідуально. Завдання зошита можуть бути використані і як домашні завдання.

Задачі на сторінках зошита почасти подані парами:

– у яких зіставляються обернені арифметичні дії;
– які складаються з різних видів простих задач, що їх розв’язують тією самою дією;
– які містять просту і складену задачі з подібним сюжетом.

Розв’язування таких пар задач сприяє свідомому вибору дії. Якщо сторінка містить лише одну задачу, то передбачається розв’язання двома (трьома) способами або дві форми запису розв’язання діями і виразом.

Різноманітність форм, у яких подані завдання, сприяє активізації розумової діяльності учнів. Кожна нова форма містить зразок виконання завдання.

Для завдань підвищеної складності використовується позначка *.