От издателя:

Сучасна освіта вимагає нових форм контролю і оцінювання якості знань. Саме тому тестові завдання спрямовано на те, щоб учні могли об’єктивно оцінити рівень своєї підготовки, виявити недоліки і вчасно усунути їх. Це допоможе майбутнім випускникам ще в основній школі психологічно підготуватися до незалежного оцінювання, самостійно поповнити й удосконалити свої знання і вміння з української мови. Посібник “Тестові завдання для перевірки знань. 9 клас” призначено для контрольного оцінювання знань і умінь учнів. Крім завдань, поданих у форматі незалежного оцінювання, включено граматичні завдання, роботу з текстом, а також синтаксичний розбір речення.

Виконання таких завдань сприятиме глибшому осмисленню граматичного матеріалу, виробленню практичних навичок роботи з текстом, перебудови синтаксичних конструкцій, застосуванню теоретичних знань на практиці, а синтаксичний розбір, який подано відповідно до вивченої теми, допоможе систематизації й узагальненню знань. У пропонованому тестовому зошиті вміщено 4 варіанти тестів до кожної теми.

Вони мають таку структуру: — завдання 1-3 мають по 4 варіанти відповідей, з яких тільки одна правильна. Кожне завдання оцінюють одним балом. Правильну відповідь потрібно позначити у таблиці знаком Х; — завдання 4 на встановлення відповідності містить дві колонки: назви мовних явищ, позначені цифрами, та лексичний матеріал, позначений буквами. Потрібно встановити відповідність між мовни- ми поняттями й ілюстративним матеріалом. У таблиці правильну відповідь потрібно позначити знаком Х. Її оцінюють 1 балом; — завдання 5 (граматичне завдання) сприятиме виробленню практичних умінь у роботі з синтак- сичним матеріалом. Перебудовані речення необхідно записати у тестовому зошиті. Завдання оцінюють 2 балами; — завдання 6 (робота з текстом) — це конкретне завдання, яке сприятиме виробленню практич- них навичок. Правильних відповідей може бути кілька. Кожну з них потрібно позначити знаком Х у таблиці. Правильно виконане завдання оцінюють 2 балами; — завдання 7 (синтаксичний розбір) оцінюють 4 балами. Таким чином учень може набрати 12 балів відповідно до дванадцятибальної системи оцінювання. Завдання, вміщені у посібнику, дають змогу вчителеві не тільки перевірити якість знань, а й навчити учнів шукати правильні відповіді та виробити практичні навички і вміння.